WEKO3
インデックスリンク
アイテム
リテラシー教育を考慮した統計学講義への取り組み
https://doi.org/10.34359/00001054
https://doi.org/10.34359/000010540a0cbb6b-fcb3-4748-8c4a-18754bccebed
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
KJ00006133559 (687.7 kB)
|
|
| Item type | 紀要論文(ELS) / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2015-05-18 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | リテラシー教育を考慮した統計学講義への取り組み | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | Approaches to Statistics Classes in Literacy Education | |||||||
| 言語 | en | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | リテラシー教育,データの尺度水準,データのグラフ化,可視化ツール,プロジェクター | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| ID登録 | ||||||||
| ID登録 | 10.34359/00001054 | |||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||
| ページ属性 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | P(論文) | |||||||
| 記事種別(日) | ||||||||
| 論文 | ||||||||
| 記事種別(英) | ||||||||
| en | ||||||||
| ARTICLE | ||||||||
| 著者名(日) |
持元, 江津子
× 持元, 江津子
|
|||||||
| 著者名よみ |
ヨシモト, エツコ
× ヨシモト, エツコ
|
|||||||
| 著者名(英) |
Yoshimoto, Etsuko
× Yoshimoto, Etsuko
|
|||||||
| 著者所属(日) | ||||||||
| 聖泉大学人間学部 | ||||||||
| 抄録(日) | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | 本論文では,「ゆとり世代」の大学進学を受けて,4年制大学の初学年を対象に講義することが必要となりつつある統計スキルについて考察する。その上で,統計学関連科目の講義の見直しをどのように図っていくかについて,筆者の取り組み経験から検討する。その結果,統計技術のリテラシー的側面に配慮した講義を開発し推進していくことの動機付けが導き出された。 | |||||||
| 雑誌書誌ID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AN10431764 | |||||||
| 書誌情報 |
聖泉論叢 号 17, p. 117-126, 発行日 2010 |
|||||||
